两会期间，教育部学生司的陈曦处长介绍说：大学生（就业）形势比较严峻。去年，全国新增高校毕业生212万人，到年底还有近20％（50万大学生）没有找到工作。（据新华社北京
3月10日电）
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表面上看，大学生就业难，是毕业生数量增加与就业岗位增长缓慢之间的矛盾。但从深层次看，并不是简单的人多岗少，而是各种原因共同作用的结果。
首先，一些高校专业设置与需求脱节。新的就业形势下，结构性失业的理论浮出水面。据人事部门介绍，一方面大学生忙着找工作，另一方面许多岗位却无人问津。造成这种状况的根源在于高校设置专业与社会需求脱节，市场需求状况不能及时有效地反馈到高校。
另外，就业指导力度不够。许多专门从事指导大学生就业的老师认为：解决大学生就业难，学生自身认识的转变固然重要，但加强就业指导和就业服务也不容忽视。
目前从总体上看，高校就业指导工作缺乏系统性、规范性、针对性。大学生由于得不到全面、具体的帮助，只能在实践中摸索，自己去了解信息、调整目标和心态，这难免会走弯路，浪费时间和精力。有的高校由于延续传统教育模式，在人才培养上存在重成绩轻能力、重学习轻创新的倾向，使得大学生的实际能力与岗位需求脱节。
还有，准入障碍难以逾越。许多企业认为应届毕业生缺乏经验，举办职业培训会增加企业成本，故要求求职者具有2至3年的工作经验。此外，性别、学校、学历和专业等几种因素对毕业生就业的影响依然存在，毕业生自我价值期望过高，自身定位不准等观念的鸿沟难以逾越。而且，一些大学生眼高手低，不愿意从基层职业做起，以大学生就业之路越走越窄为遮羞布、整天抱怨找不到职业坦然躲在父母的庇护下甘当啃老族。
一些教育专家建议，对高等学校的评价，要变单一指标考核为多元指标考核，尤其是要把就业率和就业质量作为衡量大学办得好不好的重要指标。换言之，要尽快建立起一个面向市场办学的机制，改变过去那种高校主要是对教育部门负责，而不是主要对学生负责的思维和做法。
作为政府的就业和教育主管部门，则要切实发挥好就业指导和服务作用，尽快建立起一个中长期人才需求变化的信息发布平台，同时对现有教育资源进行合理布局和整合，使其最大限度地发挥
