（唐景莉 王友文）教育部直属高校岗位设置管理工作会议7月7日至8日在北京召开。会议要求，坚持以教师队伍为主体，科学制订岗位设置方案，切实加强分类管理，优化各类人员结构比例，完善岗位设置分类分级体系，提高用人质量与效益，把合理的岗位结构比例作为评价用人效益的一项重要内容，纳入学校管理体系。
教育部部长周济在会上强调，岗位管理制度是现代人力资源配置与管理的重要内容，是带有基础性、根本性和长期性的重要制度。要认真贯彻落实岗位设置管理工作的有关精神，把岗位设置管理改革纳入重要议事日程，加强领导，精心组织，平稳推进。
会议要求，坚持“科学设岗，宏观调控；优化结构，精干高效；按岗聘用，规范管理；分类指导，协调发展”的原则，制订实施岗位管理的工作方案和相关政策。要强化高等学校的主体地位和责任意识，促进高校人力资源管理的自我约束、自我发展。要妥善处理好学校教师队伍建设和其他几支队伍建设的关系，处理好改革、发展和稳定的关系，确保岗位设置平稳实施，为高校人事制度改革和人才队伍建设奠定坚实的基础。
据了解，此前召开的全国省、自治区、直辖市教育厅（教委）人事处长会议还透露，岗位设置管理制度是当前教育系统人事制度改革工作的重点，各省份要制定本地区教育系统事业单位的具体实施意见，在岗位总量、岗位分类、管理岗位的等级划分、专业技术岗位等级划分、专业技术岗位结构比例、审核程序等方面重点考虑和把握。
出处：中国人事报
